Estas vacaciones me las he pasado genial con mis amigas. Algun que otro día fuimos al cine, otros días fuimos a pasear por las calles del pueblo y a pedir la colación y los otros días los aprovechamos para ir a la piscina.
Ayer fue el Paje Real y mis amigas y yo fuimos al polideportivo de nuestro colegio a visitarlo. ¡Nos lo pasamos genial!
Mas o menos dentro de siete horas y media es Año Nuevo. ¡Qué emoción!
Y por último dentro de poco vienen los Reyes Magos no se que me traerán este año.
Hemos estudiado la historia del siglo XX y, como desgraciadamente no podía ser de otro modo, hemos hablado de los atentados del 11-M.
Pues bien, Yaiza ha realizado una magnífica presentación sobre el tema. Además, le ha añadido una preciosa canción de La Oreja de Van Gogh, dedicada a la memoria de las víctimas del atentado. No sé si sabréis que la canción está basada en una historia real: cuenta la historia de una chica que coge el tren todos los días y se enamora de un chico; se decide a hablar con él y se enamoran; y justo en ese momento sucede el atentado.
Como no había forma de subir a internet la presentación con su música, os dejo la misma convertida a vídeo. Subid el volumen.
Presentación sobre los atentados en Madrid del 11 de marzo de 2004. Realizado por Yaiza
Añado otro vídeo sobre una presentación de Yaiza, esta vez sobre los atentados del 11S contra las Torres Gemelas de New York.
Aquí os dejo los cuentos en Zooburst de los que se han atrevido a utilizar esta herramienta 2.0. La verdad es que, con la combinación de personajes y situaciones que os tocó, no era fácil realizar las historias, así que mi enhorabuena a los que lo han hecho. Lo importante es que habéis aprendido a utilizar esta nueva herramienta.
Si alguien más se anima, que me lo diga e incluiremos los libros en la entrada.
Aquí tenéis 5 vídeos que explican muy bien lo ocurrido en la Guerra de la Independencia. Los ha encontrado Darío José y los ha querido compartir con todos. Seguro que os ayudan a entender muy bien lo que estamos estudiando en cono.
He creado el documento que hemos hablado en clase para comentar las lecturas que hacéis. Lo enlazo en la barra lateral del blog para que lo tengáis a mano.
Os he dejado un ejemplo de lo que podríamos hacer. Si se os ocurre algo más, me lo decís y lo añado.
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Vamos a intentar dar una opinión razonada de por qué valoráis el libro de una forma u otra y vamos a tratar de cuidar la ortografía, ¿ok?
En estas vacaciones he hecho muchas cosas diferentes como ayudarles a mis amigas a vender los boletos, montar a caballo, o a ir a pedir chucherías con mis amigas en halloween.
El viernes cuando salimos de la escuela, nada más llegar a casa me puse a hacer la tarea y después sobre las siete me fui con Yaiza a vender los boletos.
Los vendimos todos ¡ No me lo pude creer!
El sábado por la mañana me fui a montar a caballo, me lo pasé genial, nunca había montado en un caballo.
El lunes por la tarde me fui a pedir chucherías por la tarde con mis amigas porque era halloween.
Ruta seguida en nuestro viaje a Madrid y Aranjuez, relatada por vuestros compañeros:
Una vez que le deis al "play", si pincháis en el título del reproductor (donde pone "Viaje a Madrid-Aranjuez - click to start") podéis ir a la página donde están los audios relacionados con el sitio concreto donde fueron grabados)
Nos lo hemos pasado genial en Madrid.
El primer día nos fuimos al parque de atracciones.
El segundo día nos fuimos por la mañana a Aranjuez, después al Museo del Prado y por último fuimos al Jardín Botánico.
Y el tercer día fuimos a ver el Palacio Real, la catedral de Almudena, la estación de Atocha y cuando nos íbamos para casa nos paramos a dar una vuelta al Santiago Bernabéu (Campo del Madrid)
Aquí tenéis algunas de vuestras obras de arte basadas en el cuadro de Dalí, "Persistencia de la memoria". Pongo también la mía, que me gustó como me quedó.
Hemos sacado un ratito para contribuir al maravilloso proyecto colaborativo de un vídeo-poemario, Poesía eres tú,de Silvia González Goñi y José Hernández.
Se me olvidaba: ¡Gabriela y Diego son los valientes!
En Lumbier me lo he pasado genial el lunes fue el día que más cosas hicimos.
¡¡¡¡Fue un día muy emocionante!!!!
El martes hicimos un karaoke nos salía fatal pero al final lo conseguimos.
El miercoles fuimos a la piscina cubierta que habia en Lumbier y me lo pase genial fue un día muy divertido.
El jueves fuimos a la foz de Lumbier y por la noche hubo discoteca.
¡¡¡Tuvimos que andar mucho pero fue el día que más me gusto!!!
El viernes hubo una ceremonia y entregaron regalos a los ganadores de las competiciones, yo gané una camiseta junto con mi grupo que se llamaba the swimmers.
Por las noches había competiciones y eran muy divertidas.
La comida estaba un poco mala pero por lo menos pusieron macarrones para comer.
Por la mañana teníamos clase 4 horas, eran super fáciles.
En el recreo jugaba con Irene, María Rincón, Ivelina, María Isabel, Lady etc.
¡¡¡¡¡¡Lumbier ha sido una experiencia muy divertida!!!!!!
Bueno, os pongo aquí un enlace para que los padres de los que están en la English Week, vean que se lo están pasando bien... Javier nos ha escrito a través de edmodo; pinchad en el enlace:
Bueno, pues aquí tenéis el vídeo de la visita de la Presidenta del Parlamento a nuestro cole. Con esto damos por terminado el proyecto. Tenéis que saber que ha sido un trabajo que ha gustado mucho a todo el mundo y que ha tenido mucho éxito, así que, como os dijo Dña. Elena Torres, podéis estar orgullosos.
Espero que os guste.
Estas vacaciones me he ido a Salou con Maria Rincón.
Un día fuimos a un mirador que había en la playa, por la noche nos íbamos un rato a andar por la playa.
Al día siguiente fuimos a unas rocas que te salpicaban las olas.
Me encantaba ese mirador era super chulo.
Un día por la noche íbamos saltando de piedra en piedra y Maria casi me tira al agua.
El día mas caluroso que hizo en Salou me metí en una fuente que era como un laberinto de agua y en otra que había un puente.
Otra noche fuimos a la fuente luminosa de Salou y había música, imágenes y luces de colores.
Otro día fuimos a un restaurante y me compré una estrella que parecía Patricio.
Aquí tenéis las fotos y la presentación que hemos utilizado para mostrar nuestro proyecto a la Presidenta del Parlamento, Dña. Elena Torres Miranda. ¡Enhorabuena por vuestra exposición!
Bueno, y aquí está el último vídeo: la entrega de nuestras propuestas de mejora para el colegio a la directora, Dña. María Antonia Moreno, quien después de escuchar nuestra carta, nos dedicó unas palabras y prometió tener en cuenta alguna de las peticiones.
Con esta entrega terminaríamos nuestro proyecto; pero, como ya sabéis, aún nos queda una pequeña sorpresa más el próximo día 20.
Hemos realizado también la entrega de nuestra carta de propuestas al alcalde de nuestra localidad, D. Adolfo Navascués Navascués, quien nos recibió en las dependencias municipales y nos enseñó cada uno de los departamentos del consistorio. Amablemente nos explicó cómo funciona el proceso de elección de su cargo en Cintruénigo y cuáles son las funciones de cada uno de los concejales. ¡Hasta pudimos subir al balcón desde el que se lanza el chupinazo!
Aquí queda un pequeño recuerdo del momento. Esta vez fue Paz la encargada de leer y trasladar nuestras propuestas.
Aquí tenéis la entrega de nuestra carta de propuestas para Navarra que se realizó en el Parlamento de Navarra a la presidenta del mismo, Dña. Elena Torres Miranda.
En sesión de urgencia, vuestro parlamento se ha reunido y ha debatido las propuestas más importantes para incluir en las cartas que vamos a entregar a cada una de las instituciones a las que nos vamos a dirigir. Aquí tenéis un resumen del debate.
Dichas propuestas se sometieron a votación y se han redactado las cartas que podéis ver a continuación:
Aquí tenéis un ejemplo del análisis de los datos que habéis realizado en clase. En breve, tendremos la carta con las propuestas para entregar a las instituciones redactada.
Después de varios y repetidos problemas, tenemos el pequeño recordatorio de nuestro día de elecciones. Aquí nos vamos a poder ver ejerciendo nuestro derecho al voto, un simple gesto que durante muchos, muchos años, fue negado a muchos españoles en nuestro país.
Aunque sea de forma simbólica, no podréis realizar este acto hasta dentro de casi 8 años, así que disfrutadlo.
Hemos elegido a nuestros representantes. Ahora veamos si cumplen lo que nos prometieron.
Escuchad la música. Se trata de dos canciones popularizadas por dos grupos musicales de los 70 (Vino Tinto y Jarcha) convertidas en símbolo de la transición y la democracia, que estudiaremos el curso que viene.
Hemos realizado las votaciones para elegir nuestro parlamento y aquí está la hoja de cálculo que hemos realizado para contabilizar los votos y los resultados.
Estas son las papeletas que vamos a utilizar para nuestras votaciones. Como sabéis, cada votante elegirá a un partido y no se podrá votar a los candidatos de vuestra misma clase. Mañana será el día, así que reflexionad y decidid vuestro partido favorito.